Skip to main content
European Union flag
EU Children's Participation Platform

Lasten näkemyksiä turvallisuudesta

Turvallisuus on lapsille tärkeä aihe, ja Euroopan unioni haluaa auttaa parantamaan lasten suojelua väkivallalta. Kysyimme siis lapsilta ja teini-ikäisiltä nuorilta, mikä auttaisi heitä tuntemaan olonsa turvallisemmaksi.

Heidän palautteensa on otettu huomioon EU:n suosituksissa, joita noudattamalla aikuiset voivat toimia paremmin yhdessä lasten suojelemiseksi.

Mitä lapset sanoivat?

Kenelle lapset kertovat huolistaan?
  • 63 % vastaajista kertoo huolista mieluummin kasvokkain kuin verkossa
  • 74 % kääntyisi ensin jonkun perheenjäsenen tai sukulaisen puoleen, ja 68 % puhuisi ystävälle

     

Lasten tarpeet eri tilanteissa
  • Koulussa: hygieniaoloja olisi parannettava ja kiusaaminen olisi saatava loppumaan
  • Kotona: riittävä toimeentulo perheelle. Jos koti ei ole turvallinen, lasten pitäisi voida hakeutua turvaan muualle
  • Koulun jälkeen: lisää aktiviteetteja ja tiloja, joissa voi viettää aikaa muiden lasten kanssa aikuisten valvonnassa
  • Julkisilla paikoilla: turvallisempia leikkikenttiä ja puistoja, parempi katuvalaistus
  • Verkossa: lisää tietoa ja koulutusta aikuisille ja lapsille
Aikuiset, jotka voivat auttaa
  • Ammattitaitoiset ja ymmärtäväiset opettajat
  • Muu kouluhenkilökunta (esim. opinto-ohjaajat, koulukuraattorit, rehtorit ja vararehtorit)
  • Huoltaja, jolla on aikaa huolehtia lapsen fyysisistä ja emotionaalisista tarpeista
  • Hyvät sijaisvanhemmat (jos omat vanhemmat eivät voi huolehtia lapsesta)
  • Ystävät, jotka auttavat toisiaan löytämään apua ja tuntemaan olonsa turvalliseksi
  • Ystävälliset terveydenhuollon ammattilaiset, jotka selittävät hoitotoimenpiteiden etenemisen
  • Tuttu poliisi

Animoitu yhteenveto lasten vastauksista

LATAA

Two round talk and idea bubbles

”Opettajien pitäisi kuunnella lapsia tarkemmalla korvalla. Vaikka olemme nuoria, meillä on mielipiteitä, eikä niitä pitäisi ohittaa.”

14-vuotias, Bulgaria

Mitä lapset haluavat aikuisten tekevän?

Huolten kuulemista ja parempaa läsnäoloa
  • Aikuisten olisi suhtauduttava lapsiin kunnioittavasti ja vakavasti ja otettava heidän mielipiteensä huomioon
  • Aikuisten olisi entistä paremmin yritettävä ymmärtää lasten tarpeita
  • Lasten olisi voitava osallistua päätöksentekoon kotona, koulussa, paikallisyhteisöissään ja kotimaassaan 
  • Aikuisten olisi otettava lapset mukaan miettimään ratkaisuja ongelmatilanteisiin 

     

Enemmän tietoa
  • Aikuisten olisi kerrottava lapsille mahdollisista riskeistä ja vaaroista
  • Aikuisten olisi neuvottava, keneltä voi pyytää apua ja miten voi ilmoittaa tilanteista, joissa olo on ollut turvaton
  • Aikuisten olisi kerrottava lapsille selkeästi, mitä tapahtuu sen jälkeen kun he pyytävät apua

     

Lisää apua
  • Aikuisten olisi asetettava selkeät säännöt ja rajat, jottei ongelmia syntyisi
  • Aikuisten olisi toimittava nopeasti, jos käy ilmi, että lapset eivät ole turvassa  
  • Apua olisi saatava heti, ennen kuin ongelma pahenee – myös asiantuntija-apua
  • Lapsella olisi oltava yksi luotettu aikuinen, joka tukee häntä niin kauan, että ongelma on selvitetty

     

Aikuisten olisi tehtävä yhteistyötä keskenään
  • Aikuisten olisi puhuttava keskenään lasten ongelmista ja siitä, miten lapsille voidaan luoda turvallinen ympäristö
  • Aikuisten olisi saatava koulutusta siitä, miten he voivat puuttua lasten ongelmiin yhdessä

     

Mielenterveyden suojelua
  • Lapset haluavat avoimen ja turvallisen ympäristön, jossa voidaan keskustella mielenterveydestä
  • Aikuisten olisi annettava tietoa mielenterveyteen liittyvistä ongelmista ja ohjeita niiden ratkaisemiseksi
Two round talk and idea bubbles

Koulussa pitäisi puhua mielenterveysongelmista ja stressistä. On autettava löytämään ratkaisuja ja järjestettävä tapahtumia. Näitä aiheita olisi käsiteltävä myös harrastuksissa. Koulussa pitäisi olla lisää liikuntaa.

Lapsi, Tanska