La seguridad frente a la violencia es un tema importante para los menores, y la Unión Europea quiere contribuir a mejorar su protección. Así pues, preguntamos a niños, niñas y adolescentes qué les ayudaría a sentirse más seguros.
Sus aportaciones se reflejan en un conjunto de recomendaciones de la UE para ayudar a los adultos a trabajar mejor juntos con el fin de proteger a los niños.
¿A quién oímos?
- 1 095 niños de edades comprendidas entre 7 y 17 años,
- de 21 países de la Unión Europea.
- El 56 % eran chicas, el 43 % chicos y el 1 % otros.
¿Qué dijeron los niños?
- ¿Quién debe ayudar a los niños?
- El 63 % prefiere hablar con alguien en persona antes que hacerlo en línea.
El 74 % acudiría primero a familiares y el 68 %, a amigos.
- Lo que necesitan los niños en diferentes lugares
- En la escuela: que mejore la higiene y se ponga fin al acoso.
- En casa: tener dinero suficiente para vivir. Si su casa no es segura, necesitan un espacio seguro al que acudir.
- Después de la escuela: más lugares y actividades para socializar apoyados por adultos.
- En lugares públicos: parques y espacios de juego más seguros y más alumbrado público.
- En línea: más información y formación para adultos y niños.
- Los adultos que pueden ayudar
- Maestros y profesores comprensivos y entregados a su trabajo.
- Otras personas que trabajan en colegios e institutos (orientadores, trabajadores sociales, directores y adjuntos).
- Personas encargadas de cuidar a menores que tengan tiempo de atender a sus necesidades tanto físicas como emocionales.
- Buenas familias de acogida (cuando los padres no sean capaces de garantizar la seguridad de sus hijos).
- Amigos para ayudar a los niños a encontrar ayuda y sentirse seguros.
- Profesionales de la salud que sean amables y expliquen los tratamientos.
- Policías, si son conocidos y resultan familiares a los niños.
Resumen ilustrado de lo que dijeron los niños
Creo que los profesores deberían prestarnos más atención, porque aunque piensan que somos muy jóvenes, tenemos nuestra opinión y no deberían pasarla por alto.
¿Qué quieren los niños de los adultos?
- Que escuchen más y mejor
- Que los adultos los respeten, los escuchen y los tomen en serio.
- Que los adultos hagan un mayor esfuerzo por comprender las necesidades de los niños.
- Que les dejen participar en las decisiones tomadas en sus casas, escuelas y comunidades, y en las administraciones que los gobiernan.
Que los adultos impliquen a los niños en el desarrollo de soluciones para sus problemas.
- Que les den más información
- Para conocer los posibles riesgos y peligros.
- Información y consejos para que sepan a quién pedir ayuda o apoyo y cómo denunciar situaciones de riesgo.
Información clara sobre lo que ocurrirá después de que pidan ayuda.
- Que les den más ayuda
- Reglas, límites y medidas claras para evitar que el peligro se materialice.
- Una actuación rápida al saber que un niño, niña o adolescente no están seguros.
- Obtener ayuda antes de que el problema empeore, y acceso a apoyo especializado.
Tener un único adulto de confianza para recibir apoyo mientras dura el problema.
- Trabajar bien juntos
- Los adultos deben compartir la información y comunicarse entre sí para crear un entorno protector.
Los adultos deben formarse y trabajar en equipo para comprender cómo deben tratar los problemas de los niños.
- Proteger la salud mental
- Un entorno abierto y seguro para hablar de los problemas de salud mental.
- Más concienciación, asesoramiento e información para abordar los problemas de salud mental.
Yo llamaría la atención sobre la salud mental y el estrés, y organizaría charlas al respecto en los colegios. Ayudemos a la gente a encontrar soluciones y a organizar eventos. Llamemos la atención sobre las actividades postescolares, como la vida fuera del colegio. Introduzcamos actividades físicas en el colegio.
Recomendaciones de la Comisión
Las ideas y necesidades de los niños ayudaron a la UE a redactar recomendaciones sobre cómo los adultos de toda Europa pueden trabajar mejor juntos en materia de seguridad infantil.
