Être protégé de la violence est un enjeu important pour les enfants, et l’Union européenne souhaite contribuer à améliorer leur protection. Alors, nous avons demandé à des enfants et des adolescents ce qui les aiderait à se sentir davantage en sécurité.
Leur contribution est prise en compte dans un ensemble de recommandations de l’UE visant à aider les adultes à mieux coopérer pour protéger les enfants.
Qui s’est exprimé?
- 1 095 enfants, âgés de 7 à 17 ans
- de 21 pays de l’Union européenne
- 56 % de filles, 43 % de garçons, et 1 % d’autres
Qu’ont dit les enfants?
- Qui devrait aider les enfants?
- 63 % des enfants préfèrent parler à quelqu’un en personne (plutôt qu’en ligne)
74 % des enfants préfèrent s'adresser d’abord à leur famille ou à des proches, et 68 % à des amis
- Les besoins des enfants dans différents contextes
- À l’école: une meilleure hygiène et la fin du harcèlement
- À leur domicile: suffisamment d’argent pour vivre, un endroit sûr auquel se rendre lorsque la maison n'en est pas un
- Après l’école: davantage de lieux et d’activités pour se rencontrer et échanger, avec le soutien des adultes
- Dans les lieux publics: des aires de jeux et des parcs plus sûrs, ainsi que davantage d’éclairage public
- En ligne: Davantage d’informations et de formations pour les adultes et les enfants
- Les adultes qui peuvent aider
- Des enseignants spécialisés et compréhensifs.
- D’autres membres du personnel scolaire (conseillers, travailleurs sociaux, directeurs adjoints, directeurs…)
- Un aidant qui a le temps de s’occuper des besoins physiques et émotionnels de l’enfant
- De bons parents d’accueil (lorsque les parents ne peuvent pas garantir la sécurité de leurs enfants)
- Des amis qui peuvent aider les enfants à trouver de l’aide et à se sentir en sécurité
- Des professionnels de la santé bienveillants qui expliquent les traitements donnés
- Des membres de la police, s’ils sont connus des enfants
Résumé illustré des propos des enfants
Je pense que les professeurs devraient nous écouter plus attentivement, car même s’ils nous trouvent très jeunes, nous avons notre avis et ils ne devraient pas l’ignorer.
Qu’attendent les enfants des adultes?
- Que les adultes écoutent davantage et qu’ils écoutent mieux
- Qu’ils respectent les enfants, les écoutent et les prennent au sérieux
- Qu’ils essaient davantage de comprendre les besoins des enfants
- Qu’ils les fassent participer aux décisions prises à la maison, à l’école, au sein de leurs communautés et de leur gouvernement
Qu’ils associent les enfants à l’élaboration de solutions à leurs problèmes
- Que les adultes fournissent davantage d’informations
- Qu’ils informent les enfants des risques et dangers potentiels
- Qu’ils leur fournissent des informations et des conseils sur les personnes auprès desquelles les enfants peuvent demander de l’aide et du soutien, ainsi que sur la manière de signaler les situations dangereuses
Qu’ils expliquent clairement ce qui se passera après avoir demandé de l’aide
- Que les adultes fournissent davantage d’aide
- Qu’ils définissent des règles, des limites et des mesures claires visant à les protéger
- Qu'ils agissent rapidement lorsqu’ils se rendent compte que des enfants ne sont pas en sécurité
- Qu’ils fournissent de l’aide avant qu’un problème ne s’aggrave, ainsi qu’un accès à un soutien spécialisé
Qu'ils fassent en sorte que les enfants aient un interlocuteur adulte de confiance unique qui, puisse les soutenir en cas de problème
- Que les adultes coopèrent correctement ensemble
- Qu'ils partagent des informations et communiquent entre eux afin de contribuer à mettre en place un environnement protecteur
Qu'ils soient formés pour comprendre comment traiter les problèmes rencontrés par les enfants
- Que les adultes protègent la santé mentale
- Qu’ils fournissent un environnement ouvert et sûr pour discuter des problèmes de santé mentale
- Qu'ils mettent en place davantage de sensibilisation, de conseils et d’informations pour faire face aux problèmes de santé mentale
Je sensibiliserais à la santé mentale et au stress et en parlerais à l’école. Il faut aider les personnes à trouver des solutions, organiser des événements. Attirer l'attention sur les activités extrascolaires, la vie en dehors de l’école. Introduire certaines activités physiques à l’école.
Recommandations de la Commission
Les idées et les besoins des enfants ont aidé l’UE à rédiger des recommandations sur la manière dont les adultes européens peuvent mieux coopérer au sujet de la sécurité des enfants.
