Skip to main content
EU Children's Participation Platform

Vaikų nuomonės apie skurdą ir socialinę įtrauktį

Norint, kad visi vaikai ir paaugliai turėtų laimingą ir sveiką gyvenimą, daliai jų reikia papildomos pagalbos, kad galėtų gauti išsilavinimą, sveikatos priežiūrą, maisto ar turėtų, kur gyventi.

ES šalys tam, kad padėtų įgyvendinti šį tikslą, yra parengusios nacionalinius planus, grindžiamus Europos vaiko garantijų sistema. ES vykdė šios garantijų sistemos ir planų, taip pat Kovos su skurdu strategijos peržiūrą, todėl buvo svarbu išgirsti jaunesnių nei 18 metų ES piliečių nuomonę apie dalykų padėtį jų šalyse. 
 

Kas išsakė savo nuomonę?

  • 41 736 vaikai (8–17 metų)
  • iš visų ES šalių,
  • kurie dalyvavo internetinėje apklausoje, 26 tikslinėse grupėse ir 45 individualiuose pokalbiuose.
  • 52 proc. apklausos dalyvių – mergaitės, 43 proc. berniukai, 2 proc. kiti, 3 proc. nenorėjo pasakyti.

 

Nors daugelis vaikų pripažįsta, kad paslaugos teikiamos ir esama pažangos, tačiau ne visi turi vienodą prieigą prie paslaugų, o lygios teisės ne visada reiškia lygias galimybes kasdieniame gyvenime.

Santrauka Ką vaikai kalbėjo apie skurdą ir socialinę įtrauktį

PARSISIŲSTI

Gyvenimas mokykloje

Ką pasakė vaikai?
  • Ne visi vaikai gali vienodai pasinaudoti mokyklinio gyvenimo teikiamomis galimybėmis – kelionių, užsiėmimų ir įrangos išlaidos yra pagrindinės kliūtys net tada, kai ugdymas oficialiai yra nemokamas.
  • Parama mokymuisi yra netolygi, patiriamas spaudimas dėl testų ir egzaminų, klasės yra didelės, o atsakas į patyčias ir diskriminaciją yra nenuoseklus. Tai turi įtakos vaikų gebėjimui mokytis, jaustis saugiai ir visapusiškai dalyvauti mokyklos gyvenime.
  • Vėluoja parama neįgaliems ir papildomų poreikių turintiems vaikams, jos trūksta, taip pat nelengva padaryti, kad oficialūs planai taptų kasdiene tikrove.
Ko prašė vaikai?
  • Ryžtingesnių veiksmų kovojant su patyčiomis, diskriminacija ir nesaugiomis sąlygomis mokyklose (taip pat sveikatos priežiūros įstaigose, namuose ir gyvenamuosiuose rajonuose).
  • Mokyklas panaudoti taip, kad jos būtų pagrindinis paramos ir prevencijos atskaitos taškas.
  • Nuolat teikti konsultantų, slaugytojų ir mokymo paramos paslaugas, kad būtų galima mokytis, naudotis sveikatos priežiūros paslaugomis, gauti maisto ir suteikti vaikams galimybę bendrauti su patikimais suaugusiaisiais. 
Two round talk and idea bubbles

Esu patyręs patyčias ir nenorėčiau, kad kam kitam tektų išgyventi tokią traumuojančią patirtį. Todėl tam, kad mokyklos aplinka būtų saugesnė, turėtume vaikus nuo ankstyvo amžiaus mokyti, kad patyčios yra negerai ir kad jos gali žeisti kitus, esančius šalia.

Vaikas, 13 m. (Portugalija)

Sveikatos priežiūra, būstas ir maistas

Galimybė naudotis sveikatos priežiūros paslaugomis
  • Ilgas laukimo laikas, kelionių kliūtys ir išlaidos, pvz., stomatologų ar terapeutų paslaugoms, aštrina problemas ir didina nelygybę.
  • Pagalba psichikos sveikatos srityje teikiama nevienodai, norint ją gauti reikia gana ilgai laukti (be kita ko, ir mokyklose).
  • Vaikai dažnai teigė, kad ne visada žino, kur kreiptis pagalbos, ypač jei tėvai negali imtis veiksmų.
Tinkamas būstas
  • Būstą vaikai apibūdino kaip esminį saugumo, orumo, sveikatos ir mokymosi pagrindą.
  • Jiems didžiausią susirūpinimą kėlė sunkumai jį įpirkti, nuomos ir komunalinių paslaugų išlaidos, benamystės rizika ir tai, kad jaunuoliai globos įstaigas palieka neturėdami pakankamos būsto paramos.
  • Kai kurie vaikai buvo susirūpinę dėl nesaugumo, prastų gyvenimo sąlygų ir nevienodų galimybių, visų pirma skurdžiai gyvenantiems vaikams, vaikams, kuriems skirta alternatyvi globa, arba marginalizuotoms grupėms priklausantiems vaikams.
  • Prastos gyvenimo sąlygos – tai šalti namai, drėgni, nesaugūs, perpildyti pastatai ir privatumo trūkumas.
Sveikas maistas
  • Vaikai nurodė, kad galimybė gauti sveiko maisto yra būtina, tačiau ji nėra visų vaikų kasdienybė.
  • Jie išreiškė susirūpinimą dėl spragų, susijusių su nemokamu maitinimu mokyklose, maisto tiekimu vyresnio amžiaus moksleiviams ir galimybę gauti maisto tuo metu, kai mokykla nedirba.
  • Vaikai nevienodas galimybes gauti sveiko maisto siejo su namų ūkio pajamomis, didesnę sveikesnio maisto kainą ir ribotą arba prastą mokykloje tiekiamo maisto kokybę.
  • Vaikai nurodė, kad maisto kokybė, įvairovė ir skonis turi įtakos tam, ar vaikai iš tikrųjų valgo patiektą maistą.
Two round talk and idea bubbles

„Kiekvienas vaikas, nepriklausomai nuo to, kokiai etninei, religinei ar kitai grupei priklauso, nusipelno turėti namus, internetą, maisto, išteklių, gauti sveikatos priežiūros paslaugas ir išsilavinimą, tačiau ne visi vaikai tai gauna – tai turi pasikeisti.“

Vaikinas, 15 m. (Bulgarija)

Kas vyko vėliau?

  • Vaikų pateikta informacija peržiūrėta drauge su suaugusiųjų iš kiekvienos ES šalies informacija.
  • Šia informacija pasinaudota peržiūrint Europos vaiko garantijų sistemą, ji padės tobulinti visų ES šalių nacionalinius planus.
     
  • 2026 m. Europos vaiko garantijų sistemos stiprinimas (anglų kalba)
     
  • Ateityje bus paskelbta vaiko interesus atitinkanti garantijų sistemos versija visomis ES kalbomis, kad visi ES vaikai galėtų lengvai suprasti, ką ES daro skurdo ir socialinės įtraukties srityje. 

Jei esate jaunesnis nei 18 metų ir jums reikia pasikalbėti su kuo nors apie tai, kaip jaučiatės, pasikalbėkite su patikimu suaugusiuoju arba kreipkitės į pagalbos vaikams liniją savo šalyje. Jie gali jums suteikti reikiamą pagalbą ir paramą.