За да могат всички деца и юноши да живеят щастливо и здравословно, някои се нуждаят от допълнителна помощ в области като достъпа до образование, здравеопазването, храненето или жилищното настаняване.
За тази цел държавите от ЕС имат национални планове, ръководени от Европейската гаранция за децата. Докато преразглеждаше гаранцията и плановете, а също и стратегията за борба с бедността, за ЕС беше важно да научи какво мислят младите граждани на ЕС на възраст под 18 години за положението в техните държави.
Кой сподели мнението си с нас?
- 41 736 деца на възраст от 8 до 17 години
- от всички държави от ЕС
- чрез онлайн проучване, 26 фокус групи и 45 индивидуални интервюта
- 52 % момичета, 43 % момчета, 2 % други, 3 % не са посочили
Въпреки че много от децата признават, че съществуват социални услуги и че е постигнат напредък, достъпът до тези услуги невинаги е равностоен, а равните права невинаги водят до равни възможности в ежедневието.
- бедността ограничава участието на децата в ежедневни дейности и е причина за срам и изключване, дори когато съществуват социални услуги
- децата говорят за дискриминация, свързана с увреждане, етническа принадлежност, миграция, пол и други различия
- децата са заявили, че пасивните или непоследователни реакции на възрастните подкопават тяхната безопасност и чувството им за принадлежност
- възрастните, на които децата имат доверие, психологическата подкрепа и средата, в която децата биват изслушвани, се посочват като основни за чувството за приобщаване
- когато получават подкрепа, децата искат да бъдат третирани с уважение, да се чувстват в безопасност, да не се чувстват различни и да се гарантира неприкосновеността на личния им живот
- достъпни, намалени или субсидирани разходи, за да може участието в училищни дейности и достъпът до здравеопазване, жилищно настаняване и храна да не зависят само от семейните доходи
- практическа, навременна и последователна подкрепа, особено за децата, живеещи в бедност, децата с увреждания или от малцинствен произход, децата мигранти и младите хора, напускащи системата на полагане на грижи
- да бъдат изслушвани при вземането на решения, които засягат живота им в училище, в техните общности и при ползването на услуги — по съдържателен и приобщаващ начин, който води до видими промени
Резюме: Какво ни казаха децата за бедността и социалното приобщаване
Животът в училище
- Какво казаха децата
- не всички деца се възползват еднакво от училищния живот — разходите за пътувания, дейности и оборудване са важна пречка, дори когато училищното образование официално е безплатно
- допълнителната помощ за учене не винаги е налична, съществува натиск, свързан с тестовете и изпитите, класовете са многобройни и на тормоза и дискриминацията не се реагира по съгласуван начин. Това се отразява на способността на децата да учат, да се чувстват в безопасност и да участват пълноценно в училищния живот
- съществуват пропуски по отношение на подкрепата за децата с увреждания и допълнителни нужди, както и трудности при превръщането на официалните планове в ежедневна практика
- Какво поискаха децата
- по-решителни действия срещу тормоза, дискриминацията и опасните условия в училищата, както и в здравните заведения, домовете и кварталите
- използване на училищата като основно средство за подкрепа и превенция
- непрекъсната наличност на училищни съветници, медицински сестри и педагогическа подкрепа за целите на ученето и достъпа на децата до медицински грижи, храна и възрастни, на които имат доверие
Пострадах от тормоз и не искам и други да преминават през това травмиращо преживяване. Затова, за да подобрим училищната среда, децата от малки трябва да се учат, че тормозът е нещо лошо и може да нарани околните.
Здравеопазване, жилищно настаняване и храна
- Достъп до медицински грижи
- дългото време за чакане, пречките за пътуване и разходите за услуги като зъболекари и терапии влошават проблемите и увеличават неравенството
- достъпът до психологическа подкрепа е неравномерен и бавен, включително в училищата
- децата често заявяват, че не винаги знаят към кого да се обърнат за помощ, особено ако родителите не могат да им помогнат
- Подходящо жилищно настаняване
- децата описват жилищното настаняване като важен фактор за тяхната безопасност, достойнство, здраве и учене
- основните им опасения са свързани с финансовата достъпност, разходите за наем и комунални услуги, рисковете от бездомничество и това, че младите хора напускат системата за полагане на грижи без достатъчна подкрепа за жилищно настаняване
- някои деца имаха опасения във връзка с несигурността, лошите жилищни условия и неравния достъп, особено за децата, живеещи в бедност, и децата в структури за алтернативни грижи или от маргинализирани групи
- лоши жилищни условия означава студени, влажни или пренаселени домове, опасни сгради и липса на възможност за уединение
- Здравословна храна
- децата определиха здравословната храна като съществена, но не всички деца имат достъп до такава храна всеки ден
- те изразиха загриженост относно пропуските във връзка с безплатната храна в училищата, осигуряването на храна на по-големите ученици и достъпа до храна, когато училищата са затворени
- според децата причина за неравния достъп до здравословна храна могат да са доходите на домакинствата, по-високите цени на по-здравословните храни и ограниченото или лошо качество на храната, предлагана в училище
- качеството, разнообразието и вкусът на храната са описани като определящи за това дали децата действително консумират предоставяната храна
Всяко дете заслужава да има дом и достъп до интернет, храна, ресурси, здравни грижи и образование независимо от своята етническа, религиозна или друга принадлежност, но не всяко дете има тези неща и това трябва да се промени.
Какво се случи след това?
- Приносът на децата беше разгледан заедно с информация, предоставена от възрастни от всички държави от ЕС.
- Данните бяха използвани за преразглеждане на Европейската гаранция за децата и ще помогнат за подобряване на националните планове във всички държави от ЕС.
- Укрепване на Европейската гаранция за децата 2026 (на английски език)
- Предстоящо: подходяща за деца версия на гаранцията на всички езици на ЕС, така че всички деца в Съюза да могат лесно да разберат какво прави ЕС по отношение на бедността и социалното приобщаване.
Ако си на възраст под 18 години и имаш нужда да споделиш с някого как се чувстваш, говори с възрастен, на когото имаш доверие, или се свържи с гореща телефонна линия за деца в твоята страна. Те могат да ти осигурят помощта, от която се нуждаеш.