Искаме да достигнем до децата в целия ЕС, за да могат те да участват и да споделят своите възгледи и опит. Цифровата комуникация може да ни помогне.
Изключително важно е да разработваме нашия уебсайт заедно с децата, затова продължаваме да се консултираме с тях относно уебсайта и други цифрови комуникации. Всичко това, за да сме сигурни, че нашите действия да подходящи за децата като теб!
С кого работихме?
Над 150 деца на възраст от 11 до 17 години
- 50 участници в нашите големи срещи в Брюксел
- 18 членове на нашия консултативен съвет
- 12 членове на нашия екип за съвместно създаване на комуникационно съдържание
- 7 членове на нашия Детски съвет
- 40 ученици от Международното училище „Монтгомъри“ в Брюксел
- 20 членове на Conseil des Jeunes в Страсбург
- + принос на децата от семинари по време на големи срещи
Екип за съвместно създаване на комуникационно съдържание
Радваме се, че в екипа за съвместно създаване на комуникационно съдържание участват юноши от нашите членуващи организации.
Те се срещат онлайн веднъж месечно (освен през лятната ваканция!) и предоставят информация, която е наистина важна, за да ни помогне да разберем по-добре онлайн нуждите и очакванията на децата.
Какво научихме?
- Използване на уебсайтове
- юношите не са използвали много основните менюта, филтрите или търсачката на сайта
- те са превъртали и преглеждали страниците много по-бързо от възрастните
- те са търсили интересно интерактивно съдържание (видеоматериалите и анкетите са привличали вниманието им)
- когато е имало голям избор, за тях е било по-трудно да изберат нещо
- Дизайн
- да избягваме многото различни неонови цветове или прекомерното използване на изображения, което е объркващо
- да наблегнем на видимостта на елементите, върху които може да се щракне, важните думи и бутоните
- движението или звуците върху важни бутони и елементи, върху които може да се щракне, са добър подход
- ако съдържанието е за различни възрастови групи, това трябва да е означено
- Видове съдържание
- съдържанието, изискващо действие, трябва да бъде видимо и като за начало да се ограничи писменото съдържание
- интерактивното съдържание е много важно, като например видеоклипове, викторини, анкети, гласуване и др.
- начинът на изразяване следва да е прост, модерен и интересен, но не и детски
- децата следва да участват в създаването на съдържание и цифрови дейности
Какво направихме?
- Използване на уебсайтове
- създадохме голям, по-лесен за намиране банер за превода на самите страници
- опростихме форматите на страниците, за да откроим важна информация
- премахнахме съдържание от началната страница, за да съсредоточим вниманието върху важни елементи
- премахнахме текстови описания с цел заглавията, върху които може да се щракне, да са по-видими
- Дизайн
- използвахме по-голям шрифт, карета около текстовете, за да направим действията по-видими
- добавихме цветен фон към началната страница, за да има по-малко празно бяло пространство
- използваме изображения на истински деца вместо илюстрации
- ще бъде поискано да се предостави възможност за използване на различни шрифтове и цветове
- Видове съдържание
- по-кратко, опростено писмено съдържание, което е по-лесно за четене и разбиране
- създаване на повече видеоматериали, някои от които съвместно с нашите членове деца
- разработване на нови интерактивни формати като викторини, анимирани доклади и др.
- редовни прегледи на подходите към съдържанието и материалите от нашите членове деца